Zdalne lekcje - czwartek 03.12.2020

 Dzień dobry
1-2. J. polski
Dzisiaj czytamy  wiersz w podręczniku str. 28, który nie ma tytułu. Po jego przeczytaniu, może sami ułożycie do niego tytuł. Napiszcie ten tytuł w zeszycie i przepiszcie pierwszą zwrotkę wiersza, w której jest mowa, co najbardziej cieszy Mikołaja i innych dorosłych.
 1 ćwiczenie na str.30 związane jest z drugą zwrotką w wierszu. W drugim ćwiczeniu trzeba dokładnie przeczytać informacje i dopasować imiona do prezentów. W 3 ćwiczeniu na str.31 powtórzymy rzeczowniki (kto? co?), czyli nazwy rzeczy, roślin, zwierząt i osób. W 4 ćwiczeniu jest wieloznaczność wyrazu mikołajki.

W „Potyczkach ortograficznych” wykonamy ćwiczenia na str. 53. W 3 ćw. z liczby pojedynczej tworzymy liczbę mnogą, dzięki czemu, możemy dobrze usłyszeć ostatnią głoskę, np. ząb- zęby. W 4 ćwiczeniu też z liczby pojedynczej tworzymy liczbę mnogą 1 jagoda-5 jagód

https://m.youtube.com/watch?fbclid=IwAR274nprm4tSstg5S92g7qk2mizQK6mqeein21dPk5XVibWQrBSw8ylOf84&feature=youtu.be&v=JK8hRmDkLiY –Pozdrowienia od Świętego Mikołaja
https://ninateka.pl/film/agatka-agatka-i-zastepca w krainie Mikołaja, bajka
https://learningapps.org/8520521  - Mikołajek –memory
https://view.genial.ly/5fc3ecc545f1430d9d71ee93/presentation-mikolajkowy-escape-room

3. Matematyka
Dzisiaj będziemy rozmawiać o liczbach parzystych i nieparzystych oraz je  rozpoznawać. W podręczniku na stronie 50 policzymy ile par tworzy 12 dzieci. W 2 zadaniu trzeba policzyć ilość dzieci w każdy rzędzie i ile to par, np.
 2 dzieci to 1 para
4 dzieci to 2 pary itd.

Do zeszytu zapiszemy w 1 ramce:    Liczby: 2,4, 6, 8,, 10,  12,  14 to liczby parzyste.
W drugiej ramce:                                 Liczby: 1, 3,  5, 7, 9,11, 13, 15 to liczby nieparzyste.

Pamiętajmy, że każda liczba, która ma w rzędzie jedności cyfrę parzystą, np. 26 (6 jedności jest parzyste) to jest liczbą parzystą, a ta , która ma w rzędzie jedności nieparzystą, np. 29 (9 jedności jest nieparzyste) to  jest liczbą nieparzystą.
Nasza sala w szkole ma nr 105, 5 jest nieparzyste, to cała liczba jest nieparzysta.
Zadanie 5 str. 51 zapiszemy do zeszytu.
Następnie wykonamy ćwiczenia na str.65. Pamiętajmy, że pisząc słownie liczby , np. 12- dwanaście, 19-dziewiętnaście i wszystkie liczby z drugiej dziesiątki, kończące się na –naście, piszemy łącznie,
w trzeciej dziesiątce, np. 23 osobno zapisujemy dwadzieścia i osobno jedności trzy, czyli dwadzieścia trzy,
25-dwadzieścia pięć.

https://www.matzoo.pl/klasa2/parzysta-nieparzysta_12_134 -Parzysta, nieparzysta

Polecam obejrzeć lekcję na żywo: ,,Jak spotkałam św. Mikołaja'' piątek, godz. 9.10
https://youtu.be/s-BKmp2iVs8

Pozdrawiam