BLOG KLASY 2A

 Dzień dobry. 1.Muzyka Nauka piosenki „Śmigus” s.74. Posłuchamy piosenkę, którą chłopcy śpiewali w czasie świąt Zagramy na dzwonkach „Wieziemy tu kogucika” –melodię piosenki   https://view.genial.ly/605ce2461720160d9775c0a5/presentation-wieziemy-tu-kogucika 2.J. polski – Porozmawiamy o różnych tradycjach i zwyczajach świątecznych. Jakie znamy symbole? Jakie potrawy jemy w te święta. Jak zdobimy jajka i jak nazywamy te rodzaje zdobień? Przeczytamy wiersz „Wielkanoc” s.80 i „Jaja pełne barw” s.81. wykonamy ćw. s. 84. I karty dodatkowe 8 i10. Zapiszemy do zeszytu: Jajko to symbol Baranek to symbol Zdobione jajka: pisanki, malowanki, kraszanki, wyklejanki. 3. Poznamy budowę jajka https://www.google.com/search?q=budowa+jajka+dla+dzieci&tbm=isch&client=firefox-b-d&hl=pl&sa=X&ved=2ahUKEwjf3YXo89jvAhUVxCoKHb1SAn4QrNwCKAF6BQgBENcB&biw=791&bih=382#imgrc=Hetw6kyfKQEJnM https://wklasie.uniwersytetdzieci.pl/scenariusz/jak-z-jajka-powstaje-k...

 Dzień dobry. 1.Wf – https://m.youtube.com/watch?v=FfwAlxcPD8Q   -malowanie jajka dinozaura ruchem   https://www.youtube.com/watch?v=8LTBDjTdAfw 2.Informatyka- wykonamy kartkę świąteczną w Paint i napiszemy na niej życzenia. Pisankowe sudoku https://view.genial.ly/605cf4acc10c0c0d0f0a155a/interactive-content-sudoku-pisankowe 3.Porozmawiajmy o zwyczajach, tradycjach Świąt Wielkanocnych. Jakie znamy zwyczaje? Wykonamy drugą stronę karty nr 7, na której mamy wieloznaczność wyrazu mazurek. Następnie wykonamy wielkanocną wykreślankę (dodatkowa karta nr 9) i poćwiczymy rozróżnianie rzeczowników, czasowników, przymiotników o tematyce świątecznej (karta nr 11) Ułożymy i napiszemy życzenia świąteczne w zeszycie. Pamiętamy o elementach, które powinny się znaleźć w życzeniach. Przypomnienie znajduje się w ćw. 4 s.85 Proszę obejrzeć   filmiki o zwyczajach świątecznych : https://www.youtube.com/watch?v=giRwxyKTXcg https://view.genial.ly/605b97dce77b740d24ec8d5d/...

 Dzień dobry. 1.Wf -https://www.youtube.com/watch?v=BssWtefpz9o 2.J. polski – Dzisiaj rozmawiamy na temat Prima aprilis- Co to znaczy?, Jaki to dzień? Przeczytajmy wiersz pt. „Prima aprilis” na s. 57. Jakie powinny być żarty? Utworzymy żartobliwe wierszyki z wyrazami z h na s.58, następnie wykonamy dowcipne ćwiczenia na s. 66, 67. Rozwiążemy krzyżówkę, rebus i inne ćwiczenia z karty nr 5 3.J. polski -   Zbliżają się wiosenne święta Wielkiej Nocy rozpoczynamy Wielki Tydzień. Wczoraj była Niedziela Palmowa. Na pamiątkę, jakiego wydarzenia obchodzimy to święto. Popatrzymy na kartkę z kalendarza – karta dodatkowa nr 7, ćw. 3, uzupełnimy zdania. Dzisiaj nie wykonujemy drugiej strony tej karty. Na maila wysłałam każdemu kartkę z kwietnia i   kolorowy kalendarz Wielkiego Tygodnia. Można to sobie wydrukować, albo pooglądać i przeczytać, jeżeli ktoś nie ma jak wydrukować. 4. Matematyka –Dzisiaj dodajemy i odejmujemy w zakresie 100. Wykonamy zadania 7 (do zeszytu) i 8 w...

 Dzień dobry. 1.Matematyka - Dzisiaj obliczamy wagę różnych produktów w kilogramach i dekagramach. Popatrzymy na s. 26 zad. 1 i 2 w podręczniku. W zeszycie napiszemy dzisiejszą datę i przepiszemy informację z ramki w zadaniu 1, przerysujemy i podpiszemy odważniki dekagramowe: 1 g, 2g, 5g, 10g, 20g, 50g i kilogramowe 1 kg, 2 kg, 5kg, 10kg, 20kg, 50 kg. Wykonamy ćwiczenia na s. 39. 2. J. polski- Napiszemy dyktando. Na stronie 61 mamy przykłady wyrazów z rz po spółgłoskach b i p, zapamiętamy sobie tę zasadę. Potem przeczytamy tekst pt. „Spokojnie, to tylko wypadek”,  omówimy, jak postępować w czasie różnych rodzajów uszkodzeń ciał i wykonamy łamigłówki  na s.72 i 73. 3.Wf- https://www.youtube.com/watch?v=Yj-dt0ghdug Do tej pory poznaliśmy w naszym projekcie naukowców- Mikołaja Kopernika i Alberta Einsteina. Od przyszłego tygodnia poznajemy Marię Skłodowską-Curie. Wyślę na naszego gmaila karty z wizerunkiem Marii Skłodowskiej – Curie, która była fizykiem i chemikiem. Zdobyła ...

 Dzień dobry 1.Matematyka-   Narysujemy w zeszycie kółka, w których zapiszemy 1gr, 2 gr, 5 gr, 10 gr, 20 gr, 50 gr i wykonamy ćwiczenia s. 41 oraz drugą stronę dodatkową karty z jeżykami. 2.J. polski –Pomyślimy, co należy zrobić, gdy zdarzy się wypadek. Przypomnijmy sobie, jak trzeba postępować, żeby udzielić pierwszej pomocy: https://www.youtube.com/watch?v=uERD5yqqQg0 https://www.youtube.com/watch?v=ciHPbH1QSR0     Przeczytamy opowiadanie na s.64-65 pt. „Bardzo ważny telefon”. Odpowiemy sobie na pytania pod czytanką. Wykonamy ćwiczenie 2 (do zeszytu)   i 3 s.71 3. J. polski -Wykonamy ostatnie ćwiczenia ortograficzne do dyktanda z dodatkowej kartki oraz dodatkową kartkę nr 4. Proszę o zdjęcia wykonach przez dziecko dzisiejszych zadań. Pozdrawiam

 Dzień dobry 1.Muzyka Nauka piosenki pt. „Dziś pierwszy kwietnia” s.72. Słuchanie głosu kobiecego wysokiego (sopran) i niskiego męskiego (bas). Sopran - https://www.youtube.com/watch?v=xIqpJBk1_IE   Bas - https://www.youtube.com/watch?v=ksHuyRBjpoA 2. J. polski – Dzisiaj rozmawiamy o zasadach poruszania się po ścieżce rowerowej i zasadach dobrego zachowania. Przeczytamy opowiadanie pt. „Dla kogo ta ścieżka” s.62-63. Wykonamy ćwiczenia s. 69 i ćw. 1 s.71. 3. J. polski – Napiszemy w zeszycie opowiadanie do historyjki obrazkowej w podręczniku s. 60  z wykorzystaniem wyrazów podanych obok ilustracji. Nadamy tytuł historyjce. Pamiętamy o trzech częściach opowiadania. Wykonamy zadanie na karcie dodatkowej nr 2 wyznaczone na środę. 4. Matematyka-Dzisiaj liczymy pieniądze w zakresie 100. W podręczniku zadania na s.24. Do zeszytu zapiszemy datę i informację z ramki w zad. 2 , zad. 3. oraz zad.4. Następnie wykonamy ćwiczenia na s.38 i 1 stronę karty dodatkowej z matematyczną gąsien...

 Witam Przerwa świąteczna od czwartku 01.04.2021 do wtorku (włącznie) 06.04.2021. 1.Wf- Pamiętajcie dzieci, że ruch to podstawa zdrowia. Proszę poćwiczyć: https://www.youtube.com/watch?v=Xh6wmRAVdVg . 2. Informatyka- w ćwiczeniach s.40. Będziemy grać w „ Zadania dla robota” s. 40 i 41. Za każdym razem robot startuje z pola umieszczonego na polu H8   (na środku planszy). Na stronie 41 zapiszecie różne drogi robota do celu. W Internecie wyszukamy, kto to jest optymista, a kto to pesymista. Definicje będą potrzebne na języku polskim. 3. J. polski- Czytamy wiersz „Czemu wróbelku?”- podręcznik s.59. Zastanowimy się, czy wróbelek jest optymistą, czy pesymistą. Odpowiadamy ustnie na pytania pod wierszem. Wykonamy ćwiczenia na s. 68. W ćw. 1 i 2 pamiętamy, że zdanie rozpoczynamy wielką literą. Do zeszytu zapiszemy dzisiejszą datę i definicję „optymista” znalezione w Internecie na informatyce : Optymista to Pesymista to Na karcie dodatkowej nr 2 wykonamy ćwiczenia do ...