Zdalne lekcje- środa 25.11.2020

Dzień dobry.

25 listopada -Święto Pluszowego Misia – Dzisiaj mamy przy sobie pluszowego misia.

1.Muzyka-Piosenka o misiach

https://youtube.be/UV97247J3EQ  -Pluszowe Niedźwiadki –piosenka Czerwonych Gitar

https://www.youtube.com/watch?v=dVkOQ1Ez9OM zestaw piosenek o misiach

https://view.genial.ly/5e8caeffd9dad70d838a7448  -Dźwięki wysokie i niskie

W ćwiczeniach do muzyki na str.18 jest zad. 7 –rebusy z dźwiękiem fa, la i sol.

2 - 3.J.polski

W zeszycie do j. polskiego zapiszemy 25 listopada Światowy Dzień Pluszowego Misia

Obejrzymy prezentacje związane ze Świętem Pluszowego Misia: 

https://view.genial.ly/5fb62a1b46fc9b0d210ebaa5/learning-experience-challenges-quiz-misie

https://youtu.be/pD-L_C0_ay8

Każdy przytuli się do misia i posadzi koło siebie. Będziemy opisywać swojego pluszowego misia. Kto nie ma swojego misia opisze misia z ilustracji, którą znajdzie w Internecie lub misia swojego rodzeństwa:

Najpierw napiszemy tytuł, np. Mój miś, lub Mój pluszowy miś, albo Mój miś Uszatek.

Potem napiszemy opis z 3 akapitami. Odpowiedź całym zdaniem na pierwsze pytanie, to będzie wstęp od akapitu. Odpowiedzi na kolejne pytania rozpoczniemy od drugiego akapitu. Ostatnia odpowiedź na pytanie, to zakończenie, które zaczynamy od trzeciego akapitu.

1) Jak ma na imię mój miś?

2) Jakiej wielkości jest ta pluszowa zabawka? (mała, niewielka, duża, takiej wielkości, jak ja, takiej wysokości, jak jamnik, itp.)                                                                                                                                                         3) Z jakiego materiału została wykonana?  (z włóczki, pluszu, weluru, miękkiego, miłego materiału, szorstkiego)                                                                                                                                                               4) Jakiego koloru jest głowa i inne części ciała?                                                                                                      5) Jakiej barwy i z czego zrobione są oczy i nos?                                                                                                                                                                            6)Jakie ma uszy? (okrągłe, klapnięte, uniesione do góry)

7) Dlaczego lubię swojego misia?

W ćwiczeniach do ortografii wykonamy zadanie 1 i 2 na str. 12.

Ćwiczymy ortografię do dyktanda na piątek. Wczoraj dzieliliście te wyrazy na sylaby. Dzisiaj obok nich napiszemy ilość głosek i liter, np. burza –bu-rza- 4gł, 5l.

4. Matematyka

Rozwiązania zadań w podręczniku na str. 45 zapiszemy do zeszytu.

Zadanie 1. wróble -         , sikorki-        , wrony-

Razem: (tu zapisujemy działanie)

Przepisujemy pierwsze pytanie, piszemy działanie i odpowiedź. Tak samo drugie i trzecie.

W zadaniu 2 zapisujemy:

Bartek ma 29zł,  29zł – 5zł =

Hubert

Asia

Marta

Z zadania 3 przepisujemy do zeszytu pytanie, zapisujemy działanie i odpowiedź.

https://wordwall.net/play/1427/470/161 -Dodawanie i odejmowanie w zakresie 30.

5.Plastyka-   Wykonamy misia z kółek. Na kartce A4 przykleimy dwa duże kółka jedno pod drugim. To jest głowa i tułów.  Jak dokładnie wygląda taki miś można zobaczyć na zdjęciu, które zamieściłam w Teams w plikach, w materiałach zajęć. Osoby, które nie łączą się w Teams otrzymały to zdjęcie na mail.

 Pozdrawiam