Informacja wtorek 19.05.



Dzień dobry

1.Wych. fiz. https://www.youtube.com/watch?v=CEyba0BvBUE wf

2.Dzisiaj zastanowimy się, jak powinien zachować się Wojtek w opowiadaniu pt.”Świnka” na stronie 28. https://view.genial.ly/5ebdb9a14a81770d9df4cc52/presentation-miedzy-nami-w-klasie Odpowiemy na pytania pod tekstem i wykonamy zadania w podręczniku  na stronie 27. Potem wykonamy ćwiczenia na stronie 29. 
https://learningapps.org/view1094321  kolejność alfabetyczna cz.2
Można obejrzeć też film:
https://www.youtube.com/watch?v=5QM43IJMC8Q Świnka Peppa nie może zasnąć –bajka
3. Informatyka
1)Chochlik drukarski trochę nabałaganił w tekście pewnej zagadki. Popraw ten tekst. Pozostaw pogrubione tylko nazwy warzyw i owoców. Usuń pochylenia
i podkreślenia w całym tekście.
Jaką witaminę zawierają grejpfruty, limonki, pomidory, papryka i natka pietruszki?
Litery, która oznacza tę witaminę, brak w podanych nazwach.
Sporo tej witaminy jest i w cytrynach. A litera, która ją oznacza, jest na samym początku ich nazwy.
Jaka to witamina?
2) Przeczytaj uważnie tekst. Pogrub zdania, w których są zawarte prawdziwe informacje. Pochyl zdania, w których są zawarte informacje nieprawdziwe.
Hipopotamy to ogromne ptaki. Mieszkają w lasach.    W Polsce spotykamy je tylko w zoo. Mają grubą skórę, małe oczka i wielkie paszcze. Często polują na lwy i inne drobne owady. Hipopotamy otwierają paszcze, a zdumione ofiary same do nich wpadają. Mimo ogromnej wagi, hipopotamy są zwinnymi pływakami.
3)Przeczytaj tekst. Usuń kreski i zamiast nich wstaw brakujące litery.
Pamiętaj, że wszystkie te litery mają kropki, kreseczki lub ogonki.
Tosia marzycielka
Płynie okr_t oceanem,
Pi_knych  _agli widać cień.
Patrzy Tosia na sw_  mam_:
Te_  tak płyn_ć, te_  tak chc_!

Dok_d płyniesz, m_j okr_cie?
My_li dama z pierwszej c.
Patrzy na obrazek w Paincie:
Te_  tak p_ynąć, te_  tak chc_!
4) Kto ma płytę do informatyki, to może wykonać nr 16 W sklepie

4. Matematyka- Dzisiaj poćwiczymy odejmowanie w zakresie 20 z przekroczeniem progu dziesiątkowego.
 Skreślamy tyle kresek, ile trzeba odjąć w każdym działaniu.
/ / / / / / / / / / /
     11 - 3= 11 - 1 – 2 = 10  - 2 = 8
                 1 i 2

/ / / / / / / / / / /
     11 - 4= 11 - 1 – 3 = 10  - 3 = 7
                 1 i 3
/ / / / / / / / / / / /
     12 - 4= 12 - 2 – 2 = 10  - 2 = 8
                 2 i 2
/ / / / / / / / / / / /
     12 - 5= 12 - 2 – 3 = 10  - 3 = 7
                 2 i 3
/ / / / / / / / / / / / /
     13 - 4= 13 - 3 – 1 = 10  - 1 = 9
                 3 i 1
/ / / / / / / / / / / / /
     13 - 5= 13 - 3 – 2 = 10  - 2 = 8
                 3 i 2
/ / / / / / / / / / / / / /
     14 - 5= 14 - 4 – 1= 10  - 1 = 9
                 4 i 1
/ / / / / / / / / / / / / /
     14 - 6= 14 - 4 – 2 = 10  - 2 = 8
                 4 i 2

/ / / / / / / / / / / / / /
     14 - 7= 14 - 4 – 3 = 10  - 3 = 7
                 4 i 3

Wykonamy ćwiczenia na stronie 55.






Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Zdalne nauczanie- poniedziałek-27.04.2021

 Dzień dobry. 1.Wf - https://www.youtube.com/watch?v=DDQTeyRJ0YM   - dyskoteka 2. Informatyka – obejrzymy w Internecie roślinę zbożową-proso i zwierzęta hodowane na wsi. Narysujemy w Paint zwierzęta wiejskie nad stawem odbijające się w wodzie podobnie jak krajobraz tydzień temu. 3. J. polski - Dzisiaj zaczynamy omawiać lekturę „Czarna owieczka” –Dowiemy się kto jest jej autorem, zastanowimy się, kto jest bohaterem głównym, jacy są inni bohaterowie, zastanowimy się nad ich cechami. Zapiszemy metryczkę książki. Na początek obejrzymy filmiki, wykonamy znajdujące się w nim zadania dotyczące tej lektury: https://view.genial.ly/607d705dd2a0500dab964ded/interactive-content-czarna-owieczka-grabowski https://view.genial.ly/6059e76561d6f30d5d336825/presentation-czarna-owieczka Wykonamy ćwiczenia na s.23 i 24 i 2 zadanie ortograficzne do dyktanda zamieszczone w materiałach Teams. W lekturze znajdziemy na środę fragmenty, które mówią jaki jest wygląd i cechy charakteru boh...
Czytaj więcej

Ważne informacje

  Dzień dobry. 18 stycznia 2021 roku zaczynamy naukę w szkole według planu podanego we wrześniu. Nasza klasa wszystkie lekcje (oprócz informatyki - 107 i lekcji wf) ma w sali 105. W poniedziałek zaczynamy lekcją wf. Dzieci przychodzą do szkoły 10 minut przed lekcją. Przebieramy buty i kurtkę w szatni, a potem idziemy po schodach lewym wejście   do sali   105. Nie czekamy na korytarzu, nie chodzimy po korytarzach. W sali 105 przebieramy się i zaczynamy potem lekcje. We wtorek tak samo lekcje zaczynamy lekcją wf (proszę o odpowiedni ubiór). W środę i piątek rozpoczynamy lekcje o 8.00. Dzieci przychodzą prosto z szatni do naszej sali, przed lekcjami i w czasie przerw nie przemieszczają się bez potrzeby między piętrami. Posiłki są spożywane wyłącznie w trakcie przerwy tylko w sali lekcyjnej. W piątki lekcje wf będą   na dworze zgodnie z zaleceniami Ministerstwa Oświaty. Proszę   o monitorowanie pogody   i zapewnienie dzieciom odpowiedniego ubrania. ...
Czytaj więcej

Zdalne nauczanie -poniedziałek 26.04.2021

Dzień dobry 1.Wf -   https://www.youtube.com/watch?v=iH2zc5tkHPo wf-wiosna 2-3.J.polski                    https://view.genial.ly/607ecbf383f09d0d343f8736/presentation-moj-dzien-nawsi -Na wsi Dzisiaj omówimy rodzaje zbóż (podręcznik s.18-19) i produktów zbożowych ( ćwiczenia s. 18) oraz jak powstaje chleb, czyli droga od zboża na polu do   chleba na naszym stole – Od ziarenka do bochenka -podręcznik s.20, ćwiczenia s.19-21. Obejrzyjmy filmiki: https://youtu.be/itiyb5uyy_A https://youtu.be/xHN3h8tP6t4 https://youtu.be/99wOP1R-9r8 https://youtu.be/m3sz5I9mSIA   Wykonamy 1 zadanie ortograficzne do dyktanda zamieszczone w materiałach Teams. 4. Matematyka  Dzisiaj rozpoczynamy mnożenie przez 6 do przez 9. Uczymy się na pamięć mnożenie na 6. Wykonamy zadania w podręczniku s.44 i w ćwiczeniach 53. Tabliczka mnożenia https://view.genial.ly/5fb26bd01779...
Czytaj więcej